第二，待人接物教育。待人接物教育一直都是我国家庭教育的重要内容，也是陈鹤琴家庭教育的重要方面。陈鹤琴家庭教育中待人接物教育具有鲜明的时代特色，即合作精神、同情心和服务精神。那么如何实施待人接物教育呢?陈鹤琴认为要从小教起，而且要教得好，学得好，否则形成第二天性，则难以改正。他特别强调要从小教育孩子爱人，心中有他人。他说：“要救国保民必定从教育小孩子爱人着手，小孩子今日能爱人，他年就能够爱国了。”①陈鹤琴还提出了待人接物教育的具体原则：教儿童顾虑别人的安宁；为儿童提供向家人表示同情的机会；使儿童养成收藏玩物的习惯；教儿童对待长者有礼貌；不准儿童对待保姆有傲慢的态度；禁止儿童作伪；不准儿童打人；教儿童帮助父母做事；教儿童爱人。这些原则看似简单平常，它却是家庭教育取得成功的保证。