（6）维度六：集体管理
集体管理是指遵守集体规范，调适个体与集体的关系，明确个人在集体中的权利与责任，培养亲社会的行为。具体表现为融入集体、维护荣誉、遵守规范、合作、领导力和亲社会能力。
融入集体：认同集体目标的能力、融入集体活动的能力。
维护荣誉：维护集体荣誉的能力。
遵守规范：遵守集体规则的能力。
合作：有效协调合作的能力。
领导力：参与集体决策的能力、主动引领示范的能力。
亲社会能力：养成亲社会的能力。
三、教学用书内容结构
1.各册内容结构
基于不同年级的学生社会情感能力发展的不同需求，本套教学用书按照年级组织，共分为六册（一至六年级，每个年级一册），通过递进性、螺旋式的学生社会情感学习各维度的能力建设，促进学生发展。每册教学用书的内容如下。
使用指南（本部分）。它用于说明教学用书的编写原则、核心概念的含义、主要内容、使用方法和教学实施建议。
七个专题的集会活动和教学活动。七个专题的主要内容如表0-2所示。
