女儿则会负责玩具的整理；
……
“我们家有了二宝，每天都鸡飞狗跳。你是如何将两个孩子教育得这么好的？”有朋友问。
“两个宝贝多了许多劳累，也添了更多的欢乐和体验，两个小孩在朝夕相处中难免会竞争和争宠。我只不过是适当引入了一种竞争意识，将不严重的争宠，转化为萌萌的竞争。比如，他们现在经常你争我抢地帮着做家务，虽然干得不太好，两个孩子却很有成就感。”佳彤欣慰地说道。
如何将不严重的争宠，转化为萌萌的竞争？
一提到竞争，似乎就让人害怕。父母会担心孩子们因此不再互相友好，不会相亲相爱。但实际情况并非这样，在二孩家庭里，有点竞争其实并不坏。
获得足够多的价值感以及父母的关注，这是每个孩子都会有的天性之一，如果是在二孩的家庭，在每天回家后，孩子们更会在心里默默地观察父母更注意谁。即使我们对每一个孩子都会给予相同的爱，但父母的时间有限，经济能力有限，家庭资源有限，不可能无差别地分配给两个孩子。
有限的资源必然会导致竞争，这样胜利的一方就能获得更多资源，这是两个孩子争宠的根本所在。
在《儿童的人格教育》中，阿德勒提道：“追求优越的天然冲动，是儿童自我发展的重要动力。”从这一角度来看，每个孩子都希望自己比别人强，利用这种争宠心理，适当引入一种竞争意识和模式，有利于激发两个孩子自我成长的内在动力，这也就是我们经常提到的“榜样的力量”。