因此，教师作为一代师表，为人之师、受人尊敬，教师是社会良心的代言人，是社会精神形象的代表，教师的外在形象与内在的精神形象都很重要，必须做到内外兼修。在社会伦理层面，教师必须做社会的价值辐射者、道德调节者和精神引领者，力求做一个能够传播价值正能量的“小太阳”。
（三）严格自律与自我关怀相统一
教师作为一个向社会传播正能量的“小太阳”，其前提和基础是学会温暖自己，关怀自己。教师是社会良心的代言人，但同时又是一个普通人，是父亲、母亲、儿子、女儿。在教师严格自律，争取留给社会一个正面形象的同时，也不能忽略对自我心灵的呵护。否则，这个向外传播正能量的“小太阳”，其能量就难以持久。因此，在社会伦理层面，教师必须做到严格自律与自我关怀的统一。
如果教师不懂得严格自律，时时自省，那么，离开校门，迈入社会，在这样一个高速变迁的时代，往往会迷失自己，失去对师德的坚守和对高尚人格的尊重。而如果教师不懂得自我关怀，整日里过得很苦，疲于应付各种压力，愁眉紧锁，可以肯定的是，如果教师对别人、对社会的所谓“道德”却换取了对待自己的不道德，那么，这种社会行为的道德价值是有理由受到质疑的。